受助贫困生纷纷上台讲出自己受助前后的感想，以及日后的打算。

湖南省《科教新报》、湘西州《团结报》、《中国湘西》网站----刊登了我们留守儿童研讨会活动！

网址：http://www.xxz.gov.cn/news/66687.html

全文如下：

孟繁英、吕曦东来凤凰看望留守儿童

作者:彭宁 吴志显 吴健辉  来源:团结报   日期:2008-12-30 09:11:33  访问次数:244

12月19日至20日，民间禁毒人士孟繁英和舍已救人青年吕曦东来到凤凰县慰问看望留守儿童，并参加由凤凰助苗网、亚洲基金会主办的关爱留守儿童研讨会。在凤凰县高级中学邀请下，孟繁英为该校100多名学生会干部和学生代表作了一堂旨在宣传《禁毒法》的“青少年立志成才讲座”。 孟繁英是全国“2005年度十大民间禁毒人士”、“2005年十大慈善公益人物”、“全国孝亲敬老之星”、“湖南省学雷锋先进个人”。吕曦东因铁轨上舍己救人被评为“感动中国2006年候选人”、“湖南省青年五四奖章”、“80后的道德偶像”。 在凤凰助苗网的联系下，孟繁英和吕曦东于19日到达凤凰山江镇好友小学，为该校40多名孩子带来了学习用品、生活用品和新年礼物，同时带来长沙“青少年保护家园”全体人员对孩子们的问候。 20日上午，孟繁英、吕曦东参加了由凤凰助苗网、亚洲基金会主办，县教育局、文昌阁小学协办的留守儿童研讨会，同来自全县农村13个学区的43名代表，就“学校、教师如何开展留守儿童教育工作”等问题展开讨论。 【责任编辑：道成】

                       --------科教新报 记者杨元崇 

在日前举行的第3届全国乡土教材研讨会期间，凤凰县箭道坪小学阶梯教室里，一位带凤凰口音的年轻小伙子站在讲台上，不时移动鼠标，点击多媒体课件，向来自全国的120名专家、教师、记者介绍“凤凰助苗网”，一张张生动的图片,一件件助学故事,感动了在场的每一个人。

通过这个助苗网，记者了解到吴建辉、吴建琴、吴志显、王云、郑志成.....这些平凡的乡村教师，用他们的热心，把双手伸向社会，把爱心带回凤凰，温暖着大山里的贫困学子。

2004年，这份爱心首先从凤凰县山江学区千潭小学教师吴建辉心里萌发。中师毕业的吴建辉在乡下教书，看到农村的学生一天只吃两餐，大多数学生每餐吃的菜就是从家里自带的豆豉、剁碎的辣椒或者酸豆角，从星期一吃到星期五。吴建辉心疼了，他想，要找点改善的办法。

他想到创办一个专门用于帮助贫困学生的网站，并立刻付与实施。2004年12月，他从工资中挤出钱来买了一台二手电脑和计算机书，自学一个月后，从一家熟人开的网吧搭上网线，开始学办网站。从此以后，吴建辉像长了“根”似地坐在电脑前，敲打键盘到深更半夜。

网站建成后8个月，演绎了嘉兴大学生与凤凰小学生的爱心传奇。2005年9月，浙江嘉兴学院的大学生们，在得知湘西州凤凰县有一个专门资助贫困学生的“凤凰助苗网”后，联系上了吴建辉。该院人力资源管理042班决定每学期从班费中挤出300多元，资助两个孩子。为了更深入了解情况，该院陆加敏老师亲赴凤凰，了解凤凰县贫困学生情况。陆老师带回的信息激发了更多学生参与捐助活动，3年来，该院先后有800多名学生参与资助活动，捐助的范围扩大到凤凰县十多所学校，受助学生100多人。

在吴健辉一手创建的“凤凰助苗网”的“光荣榜”上，记者看到，嘉兴学院的师生们总是准时地出现在一年两次的开学时期。而现在，在这些名字后面，又有了来自上海、广州、南京等城市的爱心人士的名字。吴建辉说，创办这个网站，是从一个人到一家人，从自己到身边同行朋友的参与支持，从嘉兴学院大学生的“爱心秘密”到广大爱心人士的关注，正因为大家的一颗爱心，3年多来，使324名贫困学生得到了资助，通过他们的“牵线”，建立了五个学校图书室，改善了学校基础设施建设四所。

   吴建辉告诉记者，“凤凰助苗网”的主要工作人员有6人，都是凤凰的村小、完小或是九年制学校里的老师。这些老师通过自己日常的接触了解，收集和掌握贫困学生的资料信息，通过电子邮件发送给吴建辉。他再将资料整理汇总，上传到网站上进行发布。

王云、郑志成是吴建辉的初中同学，2006年，在一个同学的婚礼上，他们三人不期而遇，相互寒暄之后，得知吴健辉在教书过程中一直为贫困孩子的助学奔波。王云和郑志成当即加入了他的助学队伍。在同学王云的眼里，吴建辉是个能干事情的人。王云说：“建辉当时工资只有七八百元，要买电脑、还要花450元为网站买一个300M的空间。真的不容易。随着网站的信息增多，300M的空间显然是不够的，为此，吴建辉又换了一个1G的空间，现在每年的维护费用需要168元。”王云坦然地说，能与建辉一起为贫困学生做点事情，值得！

老师们为这些贫困学子所做的一切都是义务的，在奔波助学过程中，上网费、来回的车费，复印费，等等，都是由老师们自己来买单。他们从工资中挤出钱来帮助这些学生，都得到了家里人的支持。有些学校附近没有网吧，老师们得坐车到镇上或是县里的网吧上网发邮件，记者11月10日晚通过QQ采访该网站一位负责人吴志显，他对记者说：“今天下午接到吴建辉电话说要给记者传照片，他从自己的教学单位凤凰县千工坪乡香炉山小学赶到城里来上网，晚上住凤凰亲戚家里。”

看到这行文字时，记者被震撼了，当即问他的电话号码是多少？拨通了吴志显老师的电话，这个略带沙哑声音的中年老师，在电话里说，除去家用开支，他捏紧裤带节省了1600元钱，买了个康佳照相手机，用于拍摄网站建设和贫困学生救助过程中需要的照片，“我会尽自己最大的努力帮助急需救助的孩子们。”

记者问吴志显与吴建辉等人一起合作，为贫困学子奔波，有什么体会，他在电话里，高兴地说：“看到贫困生获得资助后重新回到校园，我们开心了，看到学生家长那充满感激的表情时，我们感到欣慰了，看到学校硬件建设得到改善，我们放心了，从这些活动中，我们找到了教师的人生坐标。”

电话里，吴志显老师告诉记者，他们与浙江嘉兴学院大学生们的“爱心接力”还在延续，10月下旬，他接到浙江江嘉兴学院南湖分院化工N051班朱晓晨同学的短信。朱晓晨对他说，已找到“爱心接力”的班级，请吴志显老师把她班上一直资助的湖南省凤凰县山江完小79班吴梦花同学的基本情况，再给她发一个“伊妹儿”。

10月30日下午，吴志显从千工坪乡香炉山小学驱车到山江镇中心完小，找到了吴梦花。当时她正在吃晚餐，拿着一个大玻璃瓶夹出酸剁椒准备吃。吴梦花告诉他，留点酸剁椒，明天还能吃一餐饭，一个星期也就结束了。说到这里，吴志显电话里的声音更沙哑了。

吴梦花的家庭贫困，是农村贫困学生家庭的共同现象，这些孩子的困境，激发了这群乡村教师前行的力量。

谈到“凤凰助苗网”的未来，吴建辉和他的队员们有些担忧，一个民间助学网站，无办公经费、无办公场地、无办公设备，必然会影响工作的效率。但他们也很乐观，他们相信，把工作做得更细、更具体，继续维护良好的社会公信力，必能让更多的爱心人士了解他们的网站，参与到助学行动中来，为更多的贫困学子圆梦。

20日,凤凰助苗网获得亚洲基金会的帮助,在凤凰开展关爱留守儿童研讨会.

现在正总结中,希望大家关注

      在今年5．12汶川大地震中，我香炉山小学师生获此消息后，纷纷捐款，由学区统一上交相关部门转交四川灾区。

      此次爱心人士除了四川灾区成员外，还有湖北、湖南等地的爱心志愿者。

      香炉山村是凤凰县苗寨旅游景点之一，每天来来往往的游客几百人，但象她们那样来学校看望本村小学师生，并送上自己一份珍贵的礼品还是第一个团队。

      以下是当时我拍摄到的部分图片：

　　一、基本面貌

　　姓名：嘉兴学院爱心群体

　　二、推荐理由

　　1.年度主要事迹

　　2008年3月，来自湘西山村的一个陌生电话，透露了一帮普通大学学子保守了3年之久的“爱心秘密”。2005年，几名嘉兴学院学子偶尔看到“凤凰助苗网”后，决定以班级名义，资助其中的两名孩子。几个人默默的善举，却悄悄地感染了周围的人，最终演变成了一个专业的爱心传统、一个年级的爱心接力、一个学校的爱心运动。三年来，一班传一班，一届传一届，像火炬接衣缩食的方式，用他们还不强壮的双臂，为100多名素不相识的山里贫困的小孩子，支撑起了希望的蓝天。如今，他们的爱已不仅仅表现为“资助”，更多的“80后”们正自发地以社会实践的形式走进湘西，向那里的孩子传播知识与希望。

　　2.具体细节

　　不经意间的一次班队活动创意，居然演变成一个班级的爱心行动、一个专业的爱心传统、一个年级的爱心接力、一个学校的爱心运动。2008年2月14日下午，上海市闵行区某建筑公司。一封来自凤凰县山江中心小学的来信，让大学毕业后孤身在上海打拼的朱亚萍泪水涟涟。信封上，稚嫩的笔迹工工整整，甚至看得出孩子为了不把字写斜，写每行字时都在下面垫了尺子。“湘西的妹妹龙梅艳：我当时只是举手之劳，想不到你却给我如此厚重的牵挂！”抚着信封，朱亚萍的记忆回到了3年前。

　　2005年12月的一天，担任嘉兴学院管理学院工管班组织委员的朱亚萍无意间听说有个“凤凰助苗网”，专门为湘西贫困孩子募资。当时，朱亚萍一直在为开展有意义的班队活动发愁，这个信息让她眼前一亮。经班委会同意，在“凤凰助苗网”的创建人吴健辉老师牵线搭桥下，龙梅艳、龙韩于两名孩子成为朱亚萍所在班级的资助对象，第一笔120元的捐助很快飞往了湘西。

　　不知怎的，“工管班正在资助湘西贫困孩子”的消息在隔壁几个班级传了出去，很多人找到朱亚萍，要求加入资助者队伍，有的要以恋人名义捐助，有的要以班级名义捐助，有的要以寝室名义资助……也有人发出质疑：捐助的钱真的能到孩子们手中吗？如果是一场“爱心骗局”该怎么办？“这句话提醒了我，我决心查个水落石出。”朱亚萍回忆说，经过多方联系，山江中心小学校长证实该校确实有一个名叫“龙韩于”的学生，确实有位“吴老师”在忙爱心捐助的事。让朱亚萍万万没想到，嘉兴学院师生由此自发以“少买一件衣服、省一天零花钱”的方式，默默捐助湘西凤凰的贫困孩子，一圆他们的上学梦。

　　在接下来的3年时间里，当时不经意间的一次班队活动创意，居然演变成一个班级的爱心行动、一个专业的爱心传统、一个年级的爱心接力、一个学校的爱心运动。湘西土家族苗族自治州凤凰县山江镇大门山村，几乎看不到一点灯光。村民说，不是村里没通电，而是舍不得用电。在凤凰县农村，这是司空见惯的现象。全县5.98万名中小学生中，家庭年人均收入在800元以下的有1.2万多名。每年6000名初中毕业生中，能继续就读高中、职校的只有2000人左右。贫穷，像一座大山挡住了山里孩子的求知路。千里之外，朱亚萍和她的同学伸出的援手，重新点燃了山乡孩子求学的梦想。

　　9岁的小金梅是其中之一。4月6日晚上，当记者跨进她家时，被眼前的一幕惊呆了：全家四口人挤在一间不到30平方米的泥坯房里，瘫痪的父亲吴国洪就躺在灶台边。吴国洪是2007年1月30日上山砍柴时被大树压伤造成瘫痪的。顶梁柱的突然倒下，让这个原本贫困的家雪上加霜。“没有嘉兴好心人的帮助，我们两个孩子早就失学了。”吴国洪想让孩子们用下跪——这种山乡最高的礼节表达对嘉兴好心人的谢意，但被我们拦住了。如今，在凤凰县，“嘉兴学院”已是一个让人倍感温馨的名词。3年来，嘉兴学院800多名学生累计捐款超过3万元，100多名贫困学生受益。而参加捐助，已成为不少嘉兴学院毕业生一份弥足珍贵的回忆……

　　随着一批批学生的相继毕业，爱心火炬在嘉兴学院一届届相传，而且从嘉兴传到了温州、义乌、杭州等地，爱在无声中蔓延、扩张……

　　嘉兴学院大学生的捐助，为凤凰一个又一个贫困孩子的起飞送上了缕缕清风。在嘉兴学院大学生韩春燕等同学的帮助下，吴玉玲顺利完成小学学业，目前就读于凤凰县重点中学凤凰一中。在嘉兴学院大学生张欢欢的帮助下，吴秀花在眼巴巴地看着同龄人上了两年学后，第一次背起了书包。在嘉兴学院师生的资助下，今年20岁、曾经外出打工贴补家用的吴贤中重新背起书包，走进小学五年级的课堂。 ……

　　爱不是单向的。嘉兴学院大学生的善良，让湘西的贫困孩子重新迈开了前进的脚步，而贫困孩子的回赠同样值得大学生们细细珍藏。 “我并不觉得山里的孩子可怜/他们周围陡峭的山壁/虽然阻碍了种子萌芽/但也给了他们如南竹般强韧的意志/从另一方面说/他们是‘娇生惯养’的榜样。”嘉兴学院人力062班一名不愿留名的大学生，用一首小诗表达自己参加爱心接力的收获。 “感谢曾经帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们的生命如此丰厚，感谢接受我们帮助的孩子，他们用淡淡的柔弱让我们能够将善良延续。”这是嘉兴学院大学生方灵菲参加捐助后的人生感悟。

　　3. 媒体关注度

　　当地及省级媒体三、 推选过程经基层推荐，嘉兴日报、嘉兴广播电视总台确认，决定推选嘉兴学院爱心群体为“浙江骄傲—2008年度最具影响力人物”评选活动候选人。

http://www.zjol.com.cn/05iptv/system/2008/11/18/014984107.shtml

评选结果:第一名

http://www.askform.cn/FormViewResult.aspx?FormID=22151&UserID=4696

该媒体是湖南日报旗下的全国发行的科技、教育类报纸--------（科教新报）。

电子版地址如下：

http://epaper.voc.com.cn/kjxb/html/2008-11/13/content_48078.htm

全文如下：

乡村教师de“助苗网” 杨元崇 得知爱心班将继续资助她读书，吴梦花开心地笑了。 吴志显 摄 本报记者 杨元崇 一张张生动的图片,一个个感人的助学故事,打动了在场的每一个人。10月底, 在第3届全国乡土教材研讨会上，凤凰县箭道坪小学阶梯教室里，一位带凤凰口音的年轻小伙子站在讲台上，不时移动鼠标，点击多媒体课件，向来自全国的120名专家、教师、记者介绍了“凤凰助苗网”（www.fhzmw.com）。 通过这个助苗网，记者了解到吴建辉、吴建琴、吴志显、王云、郑志成.....这些平凡的乡村教师，用他们的热心，把双手伸向社会，把爱心带回凤凰，温暖着大山里的贫困学子。 2004年，这份爱心首先从凤凰县山江学区千潭小学教师吴建辉的心里萌发。中师毕业的吴建辉在乡下教书，看到学生一天只吃两餐，大多数学生每餐吃的菜就是从家里自带的豆豉、辣椒或者酸豆角，从星期一吃到星期五。吴建辉心疼了。“创办一个专门用于帮助贫困学生的网站！”吴建辉想到就做。2004年12月，他从工资中挤出钱来买了一台二手电脑和计算机书，自学一个月后，开始学办网站。从此以后，吴建辉像长了“根”似地坐在电脑前，敲打键盘到深更半夜。 一个个爱心传奇由此演绎开来。2005年9月，浙江嘉兴学院的大学生们，在得知湘西有一个专门资助贫困学生的“凤凰助苗网”后，联系上了吴建辉。该院人力资源管理042班决定每学期从班费中挤出300多元，资助两个孩子。为深入了解情况，该院陆加敏老师来到凤凰，了解贫困学生情况。陆老师带回去的信息激发了更多学生参与捐助活动。3年来，该院先后有800多名学生参与资助活动，捐助的范围扩大到凤凰县10多所学校，受助学生100多人。上海、广州、南京等城市的爱心人士也先后伸出援助之手，共资助了324名贫困学生，建立了5个学校图书室，改善了4所学校的基础设施建设。 现在，“凤凰助苗网”的主要工作人员有6人，都是凤凰的村小、完小或是九年制学校里的老师。他们通过自己日常的接触了解，收集和掌握贫困学生的资料信息，通过电子邮件发送给吴建辉。吴建辉再将资料整理汇总，上传到网站上进行发布。老师们为这些贫困学子所做的一切都是义务的，在奔波助学过程中，上网费、来回的车费、复印费等等，都是由老师们自己来买单。有些学校附近没有网吧，老师们得坐车到镇上或是县里的网吧上网发邮件。 凤凰县千工坪乡香炉山小学的吴志显老师还勒紧裤带节省下1600元钱，买了个康佳照相手机，用于拍摄网站建设和贫困学生救助过程中需要的照片。“我会尽自己最大的努力帮助急需救助的孩子们。”他说：“看到贫困生获得资助后重新回到校园，我们开心了，看到学生家长那充满感激的表情时，我们感到欣慰了；看到学校硬件建设得到改善，我们放心了。从这些活动中，我们找到了教师的人生坐标。” 吴志显老师还告诉记者，10月下旬，他接到浙江嘉兴学院南湖分院化工N051班朱晓晨同学的短信，说，请他把凤凰县山江完小79班吴梦花同学的基本情况，再给她发一个“伊妹儿”。 10月30日下午，吴志显从千工坪乡香炉山小学驱车到山江镇中心完小，找到了吴梦花。当时她正在吃晚餐，拿着一个大玻璃瓶夹出酸剁椒准备吃。吴梦花告诉他，留点酸剁椒，明天还能吃一餐饭，一个星期也就结束了。 这些孩子的困境，激发了这群乡村教师前行的力量。他们希望自己的付出，能让更多的爱心人士了解他们的网站，参与到助学行动中来，为更多的贫困学子圆梦。

2008年03月21日15:21[

                                                      吴义伟:中国最悲壮的代课教师

　　编者按

    2006年和2007年，《法制周报》持续关注湖南湘西代课教师群体的代表人物吴义伟以及偏远山区的教育。报道在社会上引起强烈反响，美籍华人田文华援建了凤凰县一所村小，众多社会爱心人士向吴义伟和他的学生伸出援手。

　　从2006年开始，教育部提出要将余下的全国44.8万中小学代课教师全部清退，吴义伟和湘西其他代课教师也在清退之列。 近日，本报记者再次关注这个曾经为教育事业默默奉献的特殊群体，记录他们走下讲台后的命运。

　　⊙《法制周报》记者 蒋伟 /文 伏志勇 /图

　　2007年12月24日，对吴义伟和凤凰县禾库镇其他代课教师来说，是一生中最为伤感的一天。

　　这天，学区校长通知上午12时召开全体教师大会，这是代课教师仅有的几次能与公办教师同场开会的机会。散会后，学区校长石绍海让10位代课教师留下。

　　“根据有关精神，为规范学校管理，彻底终止学校聘任代课教师……必须在2007年12月28日之前让代课教师走下讲台。”老校长含泪念出教育局文件的内容，心如刀绞。

　　吴义伟因为赶路迟到，还没进办公室就有人告诉他，“你明天不用教书了，他们不要我们了，无条件清退……”他的脑袋里嗡地一声，“彻底完了。”

　　有人问，“12月28日终止，学生们怎么办？”，“是不是我们什么地方出了差错？”

　　回家的路上，吴义伟感觉整个天都要塌了，“以后该怎么办？怎么对得起那么多关心帮助自己的人？”雨天很冷，但他却丝毫没有感觉，心里全是茫然，想痛哭，但仍把眼泪忍了下去。

　　代课一生，清贫一生

　　1984年，学校师资奇缺，吴义伟高中毕业参加全乡代课教师招考，以前三名的成绩被招入教师行列。他一心想当一名崇高的人民教师，因为大山里信息不通，他错失了转正机会。24年里，吴义伟每月的工资从30元、45元涨到现在的200元，比他小10岁的公办教师工资都1300、1400元了。村寨里不少父母辈、儿女辈的都是他的学生，他一共培养了8个大学生，一批又一批的学生，踩过他的肩头走出大山。

　　生病的妻子、两个辍学的女儿、一个儿子，家里一亩水田的收益，还不够一家人吃饭。每到寒暑假，吴义伟都要去县城打临工渡过难关，挑沙子、背水泥、搬货，一千多元一月能抵大半年的代课工资。尽管很苦，一想到开学后可以跟孩子们在一起，他就觉得浑身有劲。

　　2005年，经常苦劝村民让女娃上学的老教师吴义伟，忍痛让两个女儿辍学在家务农。直到2006年7月，本报报道他的困境后，美籍华人田文华资助他的两个女儿在吉首一所职业学校念书。他的执著艰辛感动了许多人，田文华还捐资23万元修建了一所村小，众多好心人资助了吴义伟和他的学生。湖南卫视“变形计”栏目还邀请吴义伟与北京市一所重点小学的老师进行角色互换。

　　最近，吴义伟与资助人田文华失去了联系，懂事的女儿提出不读书去打工。吴义伟呵斥说，“就算我讨饭也要读!”两人一年光学费就要6000多元，女儿为省钱，经常一天只吃两餐。

　　“现在一接到好心人的电话，心里就特别难受和惭愧。”吴义伟语含悲凉。

　　停顿半晌，吴义伟的眼睛早已湿润了，布满沧桑的脸被火塘映得通红，“我欠别人的太多了，没有钱我都愿意干，只要给我一个教师名分就满足了。”他说感觉这一辈子就像火塘中的木柴，发光发热，燃尽后灰飞烟灭。

　　暂时教完这学期

　　跟吴义伟一起接到清退通知的龙玉富，是禾库镇早齐村小学的校长，教了23年，他的学校70个学生，一到四年级，三个老师全是代课。因为偏远，早齐村小学只在上世纪80年代来过一位公办老师。

　　2008年3月15日，记者见到龙玉富时，他正在为自己的70个学生没有老师而担心。按照政策，这位优秀的小学校长也将被清退。

　　四间上世纪90年代的教室，破旧不堪，里面传来清脆的读书声。面对一双双渴望的眼神，表情忧郁的龙玉富一登上讲台，讲起课来神采飞扬。连日来，教书、种地、砍柴，拼命干活让自己累得一躺下就睡着，转正已经没有任何希望，但责任心驱使他留下来教完这个学期。

　　在早齐村小学，25岁的龙玉石已有5年教龄，从吉首大学师范学院大专毕业后就留在了村里教书。67岁的老母亲也是村里的第一代教师，曾获得全国“希望工程”园丁奖，她质朴地认为村里缺老师，儿子就应该留下来。

　　家里人催着龙玉石找对象，可本地没有姑娘愿意嫁给这个每月200元工资的代课老师，他盘算着好好复习，准备全县的教师招考。

　　龙玉富与吴义伟是高中同学，在火塘边，回忆起一生把最美好的青春都献给了偏远山区教育事业，到头来却连个教师的名分都没有，两个年过40岁的苗家汉子痛哭失声，仿佛20多年来受到的苦和累都化作了眼泪。

　　龙玉富说，尽管暂时还要教完这学期，心里却很茫然，想到下学期再也不能站在这个讲台上了，有时讲课讲着讲着，眼泪就控制不住流出来。学生热情打招呼喊“龙老师好”，他却感到很害羞，现在连老师也算不上了，他含着泪水答不上来。

　　“我们只求村里有老师教、孩子们有学上，只要不撤掉这个点，公办老师来了，我们心甘情愿地离开。”龙玉富最担心的是，到下学期，公办老师不愿来，孩子们要爬两个小时山路到邻村去上学。

　　说这话时，龙玉富心里并不轻松，为了给孩子们教书，他和他的家庭已经付出了巨大的牺牲。他微薄的工资仅够家里买油盐酱醋。14岁的小儿子龙强辉在凤凰县一中读书。为了把机会让给弟弟，今年大年初八，正在读高二的二女儿辍学打工去了。

　　留恋三尺讲台

　　因为媒体报道，吴义伟成了代课教师中的“名人”，也成了他们的精神支柱。记者问他为什么希望破灭后还那么留恋三尺讲台，他说，那是一种说不出的陶醉感，学生考出好成绩后的成就感。

　　《法制周报》记者在湘西偏远山区采访时看到，往往是谁当代课教师，谁就是村寨里最穷的人，“拿起锄头种地，放下锄头教书”。即便如此，他们仍然舍不得放下课本，习惯读书声，离不开孩子们。

　　龙玉富教出了10个大学生，学区有些老师都是他的学生，他最怕碰到了学生跟自己打招呼，自己奋斗了20多年还是个“代课”的身份，心里很惭愧。

　　每到学期末，作为校长的龙玉富回到学区把70个学生的“人头费”（每生每学期70元的办公经费）领回来，4900元，除了买粉笔、教案、维修教舍，剩下的平分，算是三个代课教师半年的工资。

　　45岁的龙玉满教了17年，早在2006年初，为了供两个孩子上学，她狠心丢下学生，跟妹妹去了浙江的一家纺织厂。一周后，村支书和学区校长打电话找到她，“为了孩子们的未来，你就留下吧，要是钱少，村民们可以凑一点。孩子们还小，山路太远，没有文化，村里只会越来越穷。”村支书语重心长的一席话，把她给打动了。

　　在家里，她跟其他代课老师一样，每天像牛一样埋头苦干，教8个三年级、11个即将进入一年级的学生，种了四亩旱烟、六亩水田。

　　小儿子在禾库中学念初三，前三名。儿子很懂事，想着考县一中，读师范专业，将来当老师，这成了她的精神寄托，让自己的教师梦在儿子身上实现。

　　现在，吴义伟、龙玉富、龙玉满等几位代课教师常常聚在一起怀念过去。上世纪90年代初，为响应国家号召，他们教扫盲班，不分昼夜，白天上课，晚上召集村里的男女老少上夜校，那时，心里无比光荣。“1985年过第一个教师节，人们把教师比作‘人类灵魂的工程师’，那个时候无尚光荣！”说话间，吴义伟的脸上露出罕见的幸福。为了这个神圣的职业，他们都付出了近20年的心血。

　　整整24年，42岁的吴义伟发现自己身体垮了，“一辈子只会玩粉笔，现在不要我了，出去打工力气也不够。”

　　焦虑的等待

　　谈及教学生涯，吴义伟显得有点自豪，“送了这么多学生走出大山，这一生值了。”这是他的自我安慰。从北京参加湖南卫视的节目“变形计”回来后，他在黑板上方写上“为走出大山而努力”几个大字，每天上课前，让孩子们大声念两遍。

　　有次，他带着孩子们去长沙见资助人，送他去火车站的出租车司机认出了他后，硬是不肯收他的钱。社会上的好心人给了他坚持下去的力量。然而，这次他不得不要走下他热爱的讲台了。

　　现在，吴义伟已经做好了最坏的打算：与村民一起去浙江宁波的造船厂打工，干得好时一个月2000元。吴义伟等人现在的担心是，他们这些代课教师走了，如果没有其他的老师来，这里的孩子怎么办？

　　湘西州一位教育界人士也谈出了自己的担忧，偏远山区教师队伍不稳定是个亟需解决的问题。代课教师一清退，这些地方本来就缺教师，公办老师派不下来，来了又没人愿意留下来，严重影响教学。而太多应届毕业生没有扎根山区的奉献精神，都想通过各种关系往城里调，所以，城里的教师永远是超编的，而偏远山区的老师永远不够。

　　“我是夹在中间里外不好做人！”禾库学区校长石绍海向记者谈出了自己的苦衷，偏远山区最大的特点就是学校数量多、学生人数少且过于分散，要全部向中心完小集中不现实，住宿条件也不够。“作为学区校长，聘请代课教师是当时特殊情况下的特殊办法，学校虽太偏远，但总不至于没有老师教，让孩子们辍学吧。”在石绍海看来，针对当地学校偏僻艰苦的情况，他建议，一方面，在20名学生以上的学校特设岗位，考虑到条件艰苦，可以将当地代课教师中比较优秀的一部分转正，通过培训考试上岗；另外一方面，政府应提高集中办学的条件，吸引和鼓励本地的大中专院校毕业生加入基层教师队伍。

　　湘西州政府教育督导室在2004年公布的一份调研报告《湘西州义务教育执法检查“个案”问题 》中，建议州政府向湖南省汇报，要求考虑少数民族贫困地区的特殊性和湘西州的实际情况，将23名学生以下的教学点重新核定，允许3%的附加编全额使用，根据实际情况继续开办边远地区教学点。

　　凤凰县关心下一代工作委员会在2007年12月对禾库等地的教师问题做了深入调研，他们向州关心下一代工作委员会报告提出：边远偏僻村寨的孩子难以集中到片完小就读，如何保证边远偏僻村寨的孩子们全部上学，并享受良好的教育，值得全社会关注。

　　3月17日，凤凰县教育局局长吴佳俊接受记者采访时表示，对于20人以下的村小和教学点，凤凰县将采取寄宿制集中教学，寄宿费和伙食费全免，为此，县财政已拨款50万元专项资金。他称，根据有关文件精神，凤凰县早在1998年就已经清退了所有代课教师，现有的一部分代课教师属于“私人办学”。“今年秋季开学将全面实行集中寄宿制教学，根据自愿的原则，一些代课教师可以临时聘用为学校的生活老师。”

　　3月18日，记者写稿时接到吴义伟的电话，说县工会主席和劳动局领导告诉他们，县里正在开会，商议如何人性化解决清退问题，让他们安心回去等答复。

　　这个答复将是什么呢？吴义伟等人想知道，却又害怕知道。

(责任编辑：张庆龙我来说两句(15条)]

吴义伟：中国最悲壮的代课教师(图)

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2008-03-25 12:17:12搜狐肇庆市网友 IP:59.34.46.*

吴老师!不管结果怎样,你都是一个伟大的老师,是孩子们心中的好老师,但愿山区的代课老师们会又见彩虹!

2008-03-21 20:33:15搜狐上海市网友 IP:218.80.138.*

您都是当之无愧的 人民教师，人类灵魂的工程师。向您致敬! 尽管社会不公。。。。。。。

2008-03-21 20:31:33搜狐上海市网友 IP:218.80.138.*

看了这篇文章，哽咽无语。。。吴老师。。。您无论是继续执教鞭还是离开心爱的学生，您都是当之无愧的 人民教师，人类灵魂的工程师。向您致敬!

2008-03-21 20:30:14搜狐长沙市网友 IP:已隐藏

寄宿制学校，那么容易吗？6岁7岁8岁的孩子跑十多里几十里路，一星期跑一次，夏天还好，冬天呢？看见这些消息，心里就难受。

2008-03-21 16:30:37搜狐武汉市网友 IP:58.49.4.*

看了这篇文章，哽咽无语。。。吴老师。。。您无论是继续执教鞭还是离开心爱的学生，您都是当之无愧的 人民教师，人类灵魂的工程师。向您致敬!

我是一位中学教师。家住浙江平阳县县城。可保证小孩受良好教育。
我年过40多，无子女。只想收养小孩一个。

qq460990781

电话15867704264

现在离开木里已经有快两个月了，我的梦里时常有她，那山、那水、那人让我久久不能忘怀！

记得那天的阳光很强烈，我们在那弯弯转转的山路上奔驰，坐了一夜的火车，我们很困乏，但车窗外的景色以及对我们即将面对的一切的猜想驱走了我们的睡意，上车、下车、步行再上车……哇！我们很累但我们很兴奋！

经过了十五个小时的车程我们终于见到了木里八一希望中学，“哦！天哪！这是真的吗？木里我们来了！”下车后我们队员呼喊着。如果那时有人问我“知道天堂在哪儿吗？”我会说这就是我们的天堂。八一中学比我们想象的要大要坚实（我们本就做好了要在风雨飘摇中度过十五天的准备）我们更加坚信自己的选择是正确的。

到达的第一天我们处理好了自己的食宿问题，政府和学校对我们的活动很重视，中午和学校老师以及政府人员一起吃了一顿很有苗家风味的午餐（我现在想起来还垂涎欲滴呀！）下午我们整理好内务，对学校环境稍作了解，休息了一下，晚上开会，将近期活动进行了具体的安排。

第二天我们的生活就完全进入了正轨，老师们的状态也很快就调整过来了，课程、活动有序的进行着。我们怀着十二分的激情教导着很快就和学生们建立起了师生加朋友的关系。我们预期的学生人数时70个左右，但到了第四天我们就有学生140多个了，虽然超出了我们预想的工作量但那是对我们的工作的肯定，非常有成就感，真的，知道最后活动结束我们都有120多个学生！很是令我们感到骄傲！

工作有序的进行着，可我们明显的感到自己的体力不支，那里的生活方式跟我们很不一样，习惯了一日三餐的我们一天吃两餐，饥饿感随时涌上心头啊！开始觉得没什么，但到了7月23号那里开始下起了大雨，水井被弄浑浊了，也停电了，我们得到那后面的山上去打水洗东西，更糟糕的是我们没有了吃的菜，那两天我们就靠着泡面和老婆饼过日子，饥饿和困乏缠绕着我们，但在学生们面前我们仍然是充满活力的老师，讲台上的我们风采依旧！那时我们十一个人没有一人说过放弃的话，我们在黑暗中唱歌，从军歌到儿歌，从流行歌曲到校歌，欢快的歌声驱走了困乏、黑暗和饥饿！

面对困境时的我们真的很矛盾，想27号早日到来又想着那天永远不要到来，初次体验为人老师的我们真想把我们这十多年所学到的所有的东西都教给他们，只恨时间太短，十五天我们真的不能给他们太多的东西，看着那些以前被老师列入“黑名单”的学生在这十多天的改变，他开始认真学习、帮父亲挑水，并且承诺做一个好孩子、好学生，我们想这就是我们要达到的目的，真的很开心！

在去家访的时候我们也受到了家长们的热烈欢迎，我们开玩笑说：“要是哪天我们断粮了就集体去家访吧！”家访期间我们看到了孩子们生活的另一面，有些孩子他们很优秀但是贫困随时让他们有着失学的危险。作为学生的我们，我们能做什么？我们该怎么做？我们的支教不能改变他们的生活现状，我们的出现也只是他们生命里的一群过客。回来以后我们将尽我们所能给他们一些帮助。

又是一个艳阳天，我们在那弯弯转转的山路上奔驰。

“元吉，你一定要努力读书啊！”

“小云龙，再见了！”

“小炳清，你要记住自己的诺言哦！”

“你们一定要加油读书哦！”

……

告别的话语让我们的视野模糊。

别了，木里！

别了，我亲爱的孩子们！

车子在山路上奔驰，我们没有心情欣赏车窗外的美景，因为有一道更美的风景占据了我们的心灵，这一路上没有欢笑，没有更多的话语！沉默，我们在沉默中交流！

后记：那十五天中我们十一个人就是相亲相爱的一家人，现在我们仍然是一家人，在收获这样难忘的经历的同时，我很高兴自己收获了这样一群朋友！

         2008年秋期开学已近两个星期，现就本期我凤凰县中小学收费公布如下。如果是住校生，（下图一年级到四年级没有列出）还要交80元的住宿费。

        又因个别村级小学学生数额少，不足配备一个教师编制，所以就合并到邻近的学校。（就如我上期在山江镇大门山小学，本期学生数已不足20人，现已合并到山江完小了。也就是说大门山村所有学生从一年级以上已全部要到山江完小去就读。）因路途远，全部学生都要住校，就得交80元的住宿费。当然，国家还对这部分学生进行适当的生活费补助，还配备有传门的保育员全程服务，应该不会有很多的困难。

                                                                         吴志显 

                                                                         联系：13707436550               

                                                                         邮箱：wzx6550@163.com       

                                                                        邮编：416207                            

                                                                         湖南省凤凰县千工坪乡香炉山小学

                                                                        2008年9月15日

与大学志愿者暑期社会实践活动相处的日子里

------08暑期活动日记

在我1个多月的跟踪走访大学生在凤凰县农村中小学开展的社会实践活动，发现这些志愿者在社会实践活动中，都能放下大学生高贵的身价，克服了诸如语言不通、水土不适、饮食不合、生活条件和工作环境差等等的现实困难，做到入乡随俗、随遇而安、敬重民俗，脚踏实地、虚心求教、工作负责、爱岗敬业、关爱学生。与学生和村民融为一体打成一片，积极主动体验、调查乡土人情和农村社会问题，用自己的身体力行践行着胡锦涛总书记提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的要求，和温家宝总理“大学生开展农村调研是一件很有意义的事，在中国不懂农村就不会真正懂国情，对于大学生来说，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可或缺的一课。”的方向性指导，为我们苗族同胞展现了当代大学生优良的精神风貌，赢得了所有实践地点学生、老师、家长、村民的高度赞扬和喜爱。对践行科学发展观、促进社会和谐，推动建设社会主义新农村，努力把自己培养成符合“四个新一代”要求的高素质人才具有深远的意义。

自今年4月起，湘西州团结报、嘉兴日报、嘉兴在线、南湖晚报、浙江日报、浙江在线、浙江共青团、光明日报等等各大报刊、网站连续对我凤凰助苗网（http://www.fhzmw.com）三年多来开展贫困助学事迹报道以后，引起了全社会的广泛关注。

今年暑期，全国各院校大学生社会实践活动团纷纷联系我们，要通过我们的柒道来完成他们的社会实践活动任务。因为人手不够、能力有限，我们只接待了与我们联系较早的浙江大学、嘉兴学院、浙江省新世纪人才学院、湖南师大、湖南省一师、长沙理工大学、华南农大、湖北二师8所院校共11个社会实践活动团99名志愿者。各个团队在15天到1个月的社会实践活动中，开展了以乡村支教为主，形势政策宣传、法律咨询、文化下乡、科技下乡、卫生医疗宣传、贫困助学、社会调查等等内容丰富、形式多样的服务于乡村学校、中小学生、农民为辅的活动。在活动中，凤凰县4所中心完小和初级中学、5所村级小学、1000人次以上中小学生受益， 近10名贫困生当场得到资助，2所村小图书室得到援建充实，农民家庭户受益无数。

我们凤凰助苗网的相关人员在这个暑假也忙得不亦乐乎。以下仅列出我个人碾转于各个实践活动团队之间，所见所闻的部分经历和事实：

7月9日  中午12：30，我凤凰助苗网迎来今年暑期大学生社会实践活动团第一个团队，他们是浙江大学一行11人。他们分成两组，第一组10人开展社会调查，进驻凤凰县米良乡开展有关教育方面的社会调查活动，第二组6人开展乡村支教活动。

我带领这6位支教志愿者来到山江大门山小学，住户是村综合治理专干吴金宝家。安顿好后又带他们与其他村干部见面。晚上我与住户分别对他们讲了些我们苗族风土人情禁忌、和应注意的问题及要求。他们也向我们交换了想法及意见。

7月10日  上午10：00大门山小学开学上课，我进行协助、指导、听课。

第一节：与小学生见面会，讲要求、提希望；

第二节：播放科技影片：十万个为什么？

第三节：上英语课

下午，带他们徒步去山江赶集，并考察市场、经济、文化、旅游业等等事项。

7月13日  9：00湖南师大、湖南省一师一行共11人来到凤凰县城，吴建辉带他们去木里中学支教。到木里中学后，得到了木里乡政府领导、学区领导、老师、学生的热烈欢迎。

          10：00湖北二师一行三人来到凤凰县城，我带她们购买了些生活必须品。并等待嘉兴学院支教队来一起去支教点。

          12：30嘉兴学院一行5人来到凤凰县城。随后我带领后来的这二支支教队去支教点：湖北二师按排在山江镇东就小学，住户是东就景点游客就中餐的家庭户、县几届人大代表杨大姐家。到目的地后，我们实地查看了学校，听杨大姐介绍了些基本情况。安顿好二师后，我又带嘉院志愿者赶去好友村。嘉院按排在好友小学隆德安老师家，趁天色未晚，志愿者们又急忙去查看了将要施展他们才华的好友小学。

7月14日  上午10：00，东就小学、好友小学相继开学。我在好友小学指导、听课。这两个支教队给学校和每位学生带来了很多的学习用品、文体用品、开展活动所需的奖品。

               第一节课  与学生见面会，讲要求，分班

               第二节课  播放科技影片

               第三节课  上英语课

           下午，我到大门山小学去看浙江大学支教队了解情况，听了章思佳同学上一节手工课、赵浙东同学一节音乐课。他们俩上课的效果很不错。

7月15日  在家整理资料。同时嘉兴日报记者到达凤凰山江好友小学进行实地采访。

7月16日  上午，凤凰助苗网骨干成员集中开会。布置暑期工作。

           下午， 我去山江镇接嘉院支教队和嘉兴日报记者去大门山小学，看望他们资助的贫困学生。并听了浙大志愿者沈利娜一节英语课。

7月17日  上午，我在好友小学听嘉院吴小龙上一节语文课：河豚发怒；张巧芬一节英语课，叶振东一节美术课。

          下午，我去东就小学看湖北二师支教队了解情况。听了黄星一节英语课，下课后，对她们应如何开展教学、调研工作进行了指导。并亲自上了一节示范课。

7月18日  上午，我和吴建辉陪同嘉兴日报二名记者去好友小学。中午，吴小龙与嘉兴日报记者一同回嘉兴，参加另一个非常重要的学习任务。

           下午，我和吴建辉去木里中学看湖南师大支教队了解情况。到达时正逢中午，我们就利用这段时间进行了坐谈，了解他们几天来开展得如何、遇到什么困难、怎样分工，并对他们进行了必要的指导。随后，我听了初（1）班主任周彦增同学的一节政治课：讲授《未成年保护法》。陈少阳同学的一节美术课：素描。吴建辉听另外一名支教者的课。

7月19日，我带浙江大学支教队队长裴彦林和队员施国良到县教育局签盖支教鉴定书。

7月20日，上午10：00，我到大门山小学看望浙大最后一天的支教活动：看赵浙东同学的一节体育课（武术），和他们集体与小学生道别课。小学生们赠给志愿者们纪念品、信件等，双方依依不舍，挥泪而别。

下午13：30我带志愿者们徒步去山江赶集，最后一次针对性的对苗族风俗民情、市场、经济、文化作一个深度的调查。部分小学生还念念不忘志愿者，回到家后，哭着拉着家长带她们跟着去山江集市找志愿者，想与志愿者多一些相处时间。

晚上，学生和家长都来到支志愿者住处，与他们畅谈到深夜不肯离去。

浙大志愿者平时在课外，充分利用时间抽调成员到木里乡七都树村小学、山江镇稼贤村小学等基层单位进行深入调查走访，对当地经济、文化、教育都有了一个比较清析的认识，形成了题为《当前乡村民办学校教师的困惑》的集体性调查课题。对村民和我们提出了良好的意见和建议。给学生和学校带来了很多的学习用品、文体用品，并对贫困生进行了资助。

7月21日，早晨，6名浙江大学支教志愿者离开大门山村返程归校。至此，浙江大学社会实践活动团在我凤凰县为期半个月的社会实践活动园满结束。

7月23日，中午12：30，嘉兴学院第二梯队到达。第二梯队的主要任务是开展社会调查（搜集贫困助学资料）附带支教任务，为了便于开展工作和熟悉情况，我先带他们到将要开展调查的山江古塘小学了解情况，并在该校龙恩贯老师家住了一晚、查看了学校、与村干部碰头、了解了基本情况，并就如何开展调查工作进行了指导：依靠村干部、依靠本村教师、依靠学生、依靠村民，要做到进村入户，问清情况，全面深入了解，分析比较，辩明真伪。对不肯配合的家庭应不怕麻烦，要多次入户进行说服教育，争取拿下第一手原始资料。

7月24日，我带嘉兴学院第二梯队与第一梯队汇合，让他们双方交流经验，传递消息，并就所开展的活动进行磋商、调整合适的队员人选（第二梯队长陈欣康同学脚伤未好）。

        同时，湖北二师支教队结束支教活动，踏上归路。

7月25—26日，我回到乡下老家，探望父母两老并给他们送去药物。

7月27日，湖南师大社会实践活动团结束活动，开展文艺汇演，我到现场观看演出。他们开展得非常成功。演出内容丰富、形式多样：舞蹈、话剧、独唱、合唱、魔术、朗诵、相声、健美操、武术等等近二十个节目用了两个半小时的时间。虽然这天烈日当空，但大家的情绪非常高，观众打着伞始终坚持看到最后，演员汉流夹背也尽力表演好每一个动作每一个节目，至始至终没有一个人退场。话剧《爱在废墟下》、《红领巾》，朗诵《再别康桥》、《爸爸是一座山》，舞蹈《天竺少女》、《等你来》，合唱《让世界充满爱》，《明天会更好》，《健美操》等等精彩节目迎来阵阵掌声和喝彩声，令人难以忘怀。

湖南师大志愿者在半个月的实践过程中，开展了很多有益学生身心健康的活动：大比拼、美术比赛、演讲比赛、朗读比赛、学法律、评时事等。前后有近200名中小学生加入他们的活动。课外，他们对邻近5个行政村（木里村、柳甲村、东久村、龙井村、万溶江村）10多个自然村寨几十名学生家庭情况进行调查，形成了《少数民族地区农村经济的发展对学生学习兴趣的影响》的集体性调查课题。

因为他们目的明确，态度端正，工作踏实，深入实际，贴近学生身心、农民心坎，深得学生和家长的赞扬，在得知他们要回去后，很多学生、家长纷纷赠予他们礼品，有4名学生连夜赶磨糯米粉，做起了叶粑粑糖赠送志愿者们吃。在他们上车时，学生们还最后帮他们拎行李抬包裹，含泪送走他们喜爱的志愿者。

8月8日，中午12：30，浙江省新世纪人才学院一行5人来凤凰县山江镇古塘村小学支教，由我具体负责接待并安排在古塘小学龙恩贯老师家里。龙恩贯老师家庭条件虽然差了些，但他们还是很乐意的接受了。他们虽然计划只做10天的实践活动，但他们做的准备工作十分充分，还给学校带来了几百本课外书籍、学习用品、文体用品，还捐赠给古塘小学500元的爱心款。让龙恩贯老师、学生和家长感动不已。

8月9日，上午10：00，我陪同龙恩贯老师为浙江新世纪人才学院支教队组织开学仪式，并听了两节课。

下午，我早早赶到好友村小学，参加嘉兴学院实践队在好友开展的文艺汇报演出。在整个活动中，得到了好友小学、好友村委会、好友村民、山江镇文化站的大力支持，活动开展得轰轰烈烈、别具特色！

活动还没开始，9名志愿者和小学生们一样，男男女女都已换上了我们苗族服装，当上了一回苗家阿哥阿妹，兴高采烈地与学生、村民们合影留念。一个个优美的造形动作、一张张喜气洋洋的脸笼、一声声开心的笑语欢歌，第一次给好友村带来了最开心的一个黄昏。

夜幕慢慢降临，村民们拿着手电、抱着小孩、牵着年迈、提着板凳陆续来到好友小学操坪观看演出。20：30随着一阵阵震耳欲聋、火光冲天的烟花炮竹喜气氛围，由好友小学生隆丽芝同学、嘉院王亚芬同学主持的晚会，在一阵阵气势磅礴的苗鼓声中拉开了帷幕。双方致词后，、住户隆德安老师、好友小学分别给志愿者们赠送了具有我们苗族特色的纪念品，好友村委会还特别赶做了一面上书“感谢浙江嘉兴学院暑期支教团情系湘西”的锦旗相赠。随后文艺演出正式开始。由村民和学生表演的具有苗族特色的《迎宾苗鼓》、《苗歌》、《打陀螺》等节目让嘉院学子大开眼界，游戏《抢凳子》又让村民们开怀大笑。舞蹈《摘草莓》、合唱《只用木叶不用媒》、《明天会更好》更让村民们耳目一新、赏心悦目。真是一场别开生面而又难忘的师生与村民互动的晚会啊！

晚会结束后，村民和孩子们依然恋恋不舍地站在场地上不肯离去，而在村寨远近各个角落里到处飘荡着晚会唱过的歌曲和说过的台词。

因为我们与嘉兴学院已有三年多的联系，他们来这里也经过了一个多月的充分准备：策划宣传、报名选拨、笔试面试、思想动员、体能训练等等，最后只有10人获得此殊荣。听说部分落选人还为此大哭了一场。

在整整一个月的实践活动中，他们为好友、古塘两个行政村放了多场数字化电影，走访了每户家庭，部分还进行了三四次的走访说服，消除了村民顾虑的心理，拿到了第一手原始资料。了解到了当地农民生活水平、生活习惯、生产方式、民间习俗、苗族文化、经济发展、教育不公、留守儿童、打工效应等方方面面的社会问题。收集到了200多名贫困学生资料。与村民结下了深厚的感情，村民以苗衣苗服苗饰品相赠为纪念，看着嘉院志愿者收获满手满包的学生感谢信件和纪念品，让我激动不已，感慨万分！

8月10日，上午7：00，带着深深的依恋、带着层层的不舍，带着串串的祝福，嘉院志愿者在我的陪同中，在好友学生、家长、村民泣不成声的泪别下，含泪离开让他们一生难忘的好友村，离开他们人生的第一批乖学生，离开纯朴、热情、好客的好友村民。行囊里装载着收获、笔记中书写着经历、心底下记忆着友谊、相机里存诸着笑脸、手提里珍藏着欢歌、身体上乘载着苗俗，踏上了培育着人世间最有爱心的高等学府------嘉兴学院的归途！

嘉院学子和其他志愿者一样，都能放下大学生高贵的身价，克服了诸如语言不通、水土不适、饮食不合、生活条件和工作环境差等等的现实困难，做到入乡随俗、随遇而安、敬重民俗，脚踏实地、虚心求教、工作负责、爱岗敬业、关爱学生。与学生和村民融为一体打成一片，积极主动体验、调查乡土人情和农村社会问题，用自己的身体力行践行着胡锦涛总书记提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的要求，和温家宝总理“大学生开展农村调研是一件很有意义的事，在中国不懂农村就不会真正懂国情，对于大学生来说，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可或缺的一课。”的方向性指导，为我们苗族同胞展现了当代大学生优良的精神风貌，赢得了所有实践地点学生、老师、家长、村民的高度赞扬和喜爱。对践行科学发展观、促进社会和谐，推动建设社会主义新农村，努力把自己培养成符合“四个新一代”要求的高素质人才具有深远的意义。

祝所有嘉院学子和全国志愿者一路好走，一生平安！幸福安康！！